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Neuropsicología y dificultades de aprendizaje… 2.2. Diseña una actividad 2 Oct 20175 Oct 2017 ¿Qué será más importante una evaluación que se limite a calificar o aquella que capacite a los alumnos? Está claro que lo más importante a la hora de poner en…
Neuropsicología y dificultades de aprendizaje… 2.1. ¿Qué podemos esperar de nuestros alumnos respecto al manejo del lenguaje? (Opción de trabajo individual) 27 Sep 2017 Aquí dejaré una reflexión que me pareció bastante interesante y resume a la perfección el desarrollo evolutivo normal de los distintos procesos vinculados al lenguaje que hemos visto en ésta…
Neuropsicología y dificultades de aprendizaje… 1.5. Cómo puedo detectar una posible dificultad en la realización de una tarea 25 Sep 2017 La importancia de la evaluación radica en que será significativo conocer en qué medida se están cumpliendo los objetivos esperados que se fijan en los estándares de aprendizaje que se…
Neuropsicología y dificultades de aprendizaje… 1.3. Cómo trabajamos estos procesos en el aula 22 Sep 2017 Una vez visto la relación y la evolución cognitiva de la atención, las funciones ejecutivas y las habilidades visuales en el individuo, vamos a ver, a partir de unos talleres…
Neuropsicología y dificultades de aprendizaje… 1.1. Qué podemos esperar que hagan nuestros alumnos en función de su edad 22 Sep 2017 La siguiente infografía a modo de linea del tiempo, pretende recoger de una manera breve, todos aquellos procesos del desarrollo cognitivo del individuo. Como docentes es importante que conozcámos…
Sin categoría Llave Nivel 5 19 Nov 201627 Mar 2017 ¡Espectacular! Has conseguido la última llave. ¡Eres invencible! Pasarás a la historia como un auténtico héroe de leyenda!
Sin categoría MECÁNICAS DE LOS MENSAJES ENCRIPTADOS 13 Nov 201619 Nov 2016 Al hilo de las mecánicas realizadas por mis compañeras para el juego L@s Guerrer@s de Klío, una sobre las insignias, y otra explicando en sí la mecánica completa del juego,…